ГДЗ по обществознанию для учащихся 9 класса, автор Боголюбов Л. Н.
§ 17. Право на труд. Трудовые правоотношения
Давайте вспомним
Какую роль играет труд в жизни человека и общества?
Какова связь труда и зарплаты?
В чём значение дисциплины?
Какова роль государства в обеспечении занятости?
Подумаем
Как школьнику поступить на работу?
Характеризует ли человека его отношение к труду?
ПРОВЕРИМ СЕБЯ
1. Что означает право на труд?
2. Какие права и обязанности включаются в трудовой договор?
3. Что такое трудовая книжка?
4. В каких случаях действие трудового договора прекращается?
5. В чём значение дисциплины труда?
6. Какую ответственность несёт нарушитель трудовой дисциплины?
7. Что ты знаешь о льготах, предусмотренных законом для тех, кто совмещает работу с учёбой?
В КЛАССЕ И ДОМА
1. При изучении в одном из классов параграфа о труде ученик выразил недоумение по поводу пословиц, приведённых в учебном тексте. Он говорил: «Есть и другие пословицы, которые отражают совсем другое отношение к труду: «Всех работ не переработаешь», «Дело не медведь, в лес не уйдёт», «От работы не будешь богат, а будешь горбат», «От трудов праведных не нажить палат каменных». Значит, отношение к труду в народе не всегда положительное».
Объясни, о чём говорят приведённые учеником пословицы и почему они существубт в обиходе. Сделай вывод из обнаруженного противоречия. Какая из пословиц лучше других выражает твоё собственное отношение к труду?
2. В Трудовом кодексе РФ, в частности, записано, что трудовой договор с работником может быть расторгнут работодателем в случае прогула или появления работника на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения.
Выскажи своё мнение: почему к работнику, который всё же явился на своё рабочее место, применяется такая же мера, как и к прогульщику?
3. Гражданин К., окончивший школу, искал привлекательную для себя работу, сменил за два года пять предприятий и наконец нашёл объявление, которое его заинтересовало. Когда администратор предприятия, которое дало объявление, посмотрел его трудовую книжку, он отказался заключать с гражданином К. договор.
Подумай, что могло быть причиной отказа. Имел ли администратор право не принимать работника на свободное место?
4*. Расспроси своих старших родственников, когда они заработали свой первый рубль. Какую работу они выполняли в своей трудовой жизни? Имели ли поощрения за свой труд?
5*. Найди в местной прессе или в Интернете сведения о предложениях работы для несовершеннолетних. Определи, представляют ли эти предложения интерес для тебя и твоих одноклассников.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями: