Разделившись на группы, найдите и изучите документы и воспоминания современников об учебных заведениях вашего региона второй половины XIX в.

История России 9 класс 2 часть

§22. Александр III: особенности внутренней политики ГДЗ по Истории России. 9 класс, Арсентьев Н. М. 2016 г.


5. Разделившись на группы, найдите и изучите документы и воспоминания современников об учебных заведениях вашего региона второй половины XIX в. Подготовьте презентацию для одноклассников.

Ответ

Ссылка на презентацию.

На Урале темпы роста грамотности были медленными. По переписи 1897 г., грамотных среди населения Пермской губернии было 17,5, а в 1913 г.— 19,2% 5 В конце XIX в. в начальных школах Урала обучалось менее 30%> детей школьного возраста, средних учебных заведений было мало, к тому же они оставались привилегией детей дворянства, чиновничества и буржуазии, внешкольное образование находилось в самом зачаточном состоянии, за создание высшей школы лишь началась борьба общественности.

Вследствие дальнейшего развития в период империализма на Урале промышленности, транспорта и торговли ощущался ост­рый недостаток не только инженеров, техников и других спе­циалистов, но и квалифицированных и грамотных рабочих. Под влиянием этих обстоятельств, а также нарастания на Урале революционного движения, борьбы рабочего класса уве­личивалось число учебных заведений, росло число учащихся, развивалось внешкольное образование как один из каналов идейного влияния буржуазии и царизма на народ.

Большая часть детей школьного возраста оставалась за сте­нами школы. В 1898 г. в 25 школах Екатеринбурга, считая шко­лы духовного ведомства и приготовительные классы при сред­них учебных заведениях, обучалось 1 533 человека.

Незначительность Школьного контингента усугублялась зна­чительным отсевом учащихся. В одном из докладов по народ­ному образованию Екатеринбургская городская управа отме­чала, что отсев учащихся из школ «не только до окончания курса, но и до окончания учебного года — большое зло школь­ной жизни», что применяемые меры борьбы с этим злом, по­мощь бедным ученикам теплым платьем и обувью, организация школьных завтраков, выдача выпускникам наград и др. яв­ляются совершенно недостаточными.

Среднее образование в Екатеринбурге, как и в других горо­дах России, развивалось медленно. Средними учебными заведе­ниями города являлись мужская и женская гимназии, реальное училище.

Чрезвычайно острым в конце XIX — начале XX в. был вопрос о профессионально-техническом образовании на Урале. Извест­ным средним горнотехническим Уральское горное училище с ежегодным приемом 40—45 уча­щихся. Училище выпускало в год до 30 человек, которые сей­час же находили для себя службу, причем не менее половины приглашались на юг России. Между тем на уральских заводах ощущался крайний недостаток в Специалистах, обладающих технической подготовкой.


Понравилась статья? Поделиться с друзьями: